Преузмите цео чланак у ПДФ формату
У раду се разматра појам плурилингвизма са становишта европске обрзовне језичке политике. Наводе се његова различита тумачења и разграничава значење појма плурилингвизам у односу на појмове мултилингвизам, вишејезичност и полиглотизам. Наводе се референтни акти Савета Европе и институција Европске уније у којима се плурилингвизам прокламује као један од најзначајнијих циљева европске образовне језичке политике. Потом се приказује модел плурилингвалног и интеркултурног образовања и разматрају нека од спорних питања везаних за плурилингвално образовање у земљама Европске уније и анализира колико је плурилингвизам заступљен у образовној језичкој политици у Републици Србији.